به گزارش همدان پرس؛ حمید ملانوری در جلسه عدالت آموزشی، بیان کرد: با مردم‌محوری در اجرای پروژه‌ها می‌توان بسیاری از مسائل حوزه نظام آموزشی را حل و فصل کرد.
وی ادامه داد: امروز با گذشت بیش از چهار دهه از پیروزی انقلاب اسلامی، هنوز در برخی مناطق استان همدان شاهد مدارس فرسوده و ناایمن هستیم.
ملانوری افزود: برخی از این مدارس عمری طولانی کرده و نیاز فوری به تخریب و نوسازی دارند. ناایمن بودن این فضاها، علاوه بر تهدید امنیت جانی دانش‌آموزان، به‌طور مستقیم بر کیفیت آموزش نیز اثر می‌گذارد.
استاندار همدان وضعیت موجود را در برخی مناطق محروم استان حتی شدیدتر از برخی استان‌های دیگر کشور دانست و گفت: مصالح فرسوده، ساختمان‌های سنگی قدیمی و نبود تجهیزات حداقلی باعث شده که شرایط محیطی برای یادگیری مناسب نباشد.
ملانوری اضافه کرد: این مسئله نه‌تنها مهاجرت معلمان و خانواده‌ها به شهرها و حتی حاشیه شهرهای بزرگ را تشدید کرده، بلکه برای آن دسته از خانواده‌هایی که امکان مهاجرت ندارند نیز شرایط تحصیل را به شدت دشوار کرده است.
نماینده عالی دولت در استان همدان، اظهار کرد: بخش قابل توجهی از مدارس از نظر ایمنی و زیرساخت، وضعیت مطلوبی ندارند و این خود عاملی مهم در کاهش کیفیت آموزش است.
ملانوری عنوان کرد: بررسی‌های انجام‌شده نشان می‌دهد که هم‌اکنون در سطح استان همدان، ۱۰۶ پروژه مدرسه‌سازی در دست اقدام است که از این تعداد، هشت پروژه اولویت‌دار باید هرچه سریع‌تر به سرانجام برسد. برای حل این مشکل، تأکید ما بر استفاده از ظرفیت‌های مردمی در کنار کمک‌های ملی و استانی بوده است.
استاندار همدان با اشاره به شرایط نامناسب برخی مناطق در گذشته، گفت: در اجرای بعضی پروژه‌ها، حتی شاهد آن بودیم که پیش‌تر تنها یک کانکس به‌عنوان کلاس درس استفاده می‌شده است.
وی تصریح کرد: امروز خوشبختانه با همکاری خیرین، مردم محلی و دستگاه‌های اجرایی، بسیاری از این پروژه‌ها آغاز شده است. از کلنگ‌زنی گرفته تا چیدن اولین آجر، همگی با مشارکت و همراهی مردم پیش می‌رود و اکنون باید با شتاب بیشتری ادامه یابد تا وعده‌هایمان به ثمر برسد و دانش‌آموزان هرچه سریع‌تر از فضای آموزشی مناسب بهره‌مند شوند.
استاندار همدان در پایان گفت: انتظار داریم گزارش دقیقی از روند فعلی این پروژه‌ها در سطح استان، میزان پیشرفت، موانع موجود و راهکارهای تسریع ارائه شود تا با هم‌افزایی، شاهد بهره‌برداری هرچه سریع‌تر مدارس باشیم.
